Über mich
Heike Koch
Erfahrung aus Schule und Schulleitung
Ich war viele Jahre stellvertretende Schulleiterin und kennt die Dynamiken, Erwartungen und Belastungen im Schulalltag aus eigener Erfahrung.
Von der Naturwissenschaft zur Begleitung von Menschen
Mein Weg
Manchmal zeigt sich der rote Faden einer beruflichen Laufbahn erst im Rückblick. Bei mir beginnt er in der Naturwissenschaft – und führt konsequent zur Begleitung von Menschen.
Mit dem Studium der Chemie und der anschließenden Promotion in Organischer Chemie habe ich gelernt, komplexe Zusammenhänge analytisch zu erfassen, präzise zu arbeiten und anspruchsvolle Fragestellungen systematisch zu lösen. Bereits während dieser Zeit war ich an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster in der Betreuung von Praktika und Seminaren tätig.
Rückblickend erkenne ich: Nicht nur die Wissenschaft faszinierte mich, sondern ebenso die Arbeit mit Menschen und ihre Entwicklung.
Mit dem Studium der Chemie und der anschließenden Promotion in Organischer Chemie habe ich gelernt, komplexe Zusammenhänge analytisch zu erfassen, präzise zu arbeiten und anspruchsvolle Fragestellungen systematisch zu lösen. Bereits während dieser Zeit war ich an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster in der Betreuung von Praktika und Seminaren tätig.
Rückblickend erkenne ich: Nicht nur die Wissenschaft faszinierte mich, sondern ebenso die Arbeit mit Menschen und ihre Entwicklung.
Lernen, Lehren und Verantwortung übernehmen
Nach der Anerkennung meiner Abschlüsse als Erstes Staatsexamen für das Lehramt führte mich mein Weg in die Schule. Als Lehrerin für Chemie und Physik durfte ich viele Jahre Menschen auf ihrem Lernweg begleiten.
Mit der Zeit rückten für mich Themen wie Kommunikation, Zusammenarbeit und Führung immer stärker in den Mittelpunkt. Durch zahlreiche Fortbildungen entwickelte ich meine Kompetenzen kontinuierlich weiter und übernahm bereits sechs Jahre nach meinem Berufseinstieg die Aufgabe der stellvertretenden Schulleiterin.
Mit der Zeit rückten für mich Themen wie Kommunikation, Zusammenarbeit und Führung immer stärker in den Mittelpunkt. Durch zahlreiche Fortbildungen entwickelte ich meine Kompetenzen kontinuierlich weiter und übernahm bereits sechs Jahre nach meinem Berufseinstieg die Aufgabe der stellvertretenden Schulleiterin.
Führung bedeutet Entwicklung ermöglichen
In meiner Rolle als stellvertretende Schulleiterin wurde mir immer deutlicher, dass gelingende Führung weit mehr bedeutet als Organisation und Entscheidungsfindung.
Menschen entfalten ihre Potenziale dort, wo sie gesehen, verstanden und professionell begleitet werden.
Aus diesem Grund absolvierte ich parallel zu meiner Tätigkeit verschiedene Aus- und Weiterbildungen in den Bereichen:
Menschen entfalten ihre Potenziale dort, wo sie gesehen, verstanden und professionell begleitet werden.
Aus diesem Grund absolvierte ich parallel zu meiner Tätigkeit verschiedene Aus- und Weiterbildungen in den Bereichen:
- Systemische Beratung
- Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie (PEP®)
- Schulleitungscoaching
- Werte-Coaching
Das Besondere war für mich, dass ich das Gelernte unmittelbar in meinem Führungsalltag anwenden, reflektieren und weiterentwickeln konnte – in der Begleitung von Mitarbeitenden, bei Veränderungsprozessen, in Konfliktsituationen sowie in der Entwicklung von Teams.
Meine Haltung
Heute verbinde ich die analytische Denkweise einer Naturwissenschaftlerin mit der Empathie eines Coaches.
Ich arbeite strukturiert, klar und lösungsorientiert – zugleich mit einer wertschätzenden, systemischen Haltung und dem Vertrauen darauf, dass jeder Mensch bereits viele Ressourcen und die Fähigkeit zur Entwicklung in sich trägt.
Ich arbeite strukturiert, klar und lösungsorientiert – zugleich mit einer wertschätzenden, systemischen Haltung und dem Vertrauen darauf, dass jeder Mensch bereits viele Ressourcen und die Fähigkeit zur Entwicklung in sich trägt.
Mein Anliegen
Ich begleite Menschen dabei, Orientierung zu gewinnen, ihre eigenen Stärken zu entdecken und Veränderungen so zu gestalten, dass sie nachhaltig, authentisch und mit einem guten Gefühl gelingen.
